一、基本做法

 

      1、加强组织领导。全学院开展深入学习实践科学发展观动员大会召开之后，党总支高度重视，4月3日下午及时召开总支委员会议会议，专题研究部署了党总支学习方案，成立了由党总支书记梁艳萍同志任组长，党总支委员全体参加的工作领导小组。制定了《昆明学院机关党总支关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。要求机关的广大党员干部，特别是领导干部要把搞好学习实践活动作为当前的首要政治任务，思想上要高度重视，认真落实责任，行动上要与学院保持一致，统筹安排好工作。要求党员领导干部在学习中要起好带头作用，紧密联系思想实际和工作实际，努力做好表率。

 

     2、认真落实学习任务。为了保证学习实践活动的有效开展，党总支提出要把学习贯穿活动始终，切实突出学习的针对性和实效性。一是采取灵活多样的学习方法完成学习任务。组织党员干部采取自学与集中学习相结合、集中辅导与大会交流相结合、安排部署与督促检查相结合的办法，系统地学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、典型榜样及案例材料等。通过自学与集中学习辅导，使党员干部比较系统地接受了一次党的最新理论成果教育。期间，先后组织党员干部参加学院组织的集中学习5次，召开专题交流汇报会8次，所有党员参加了支部组织的学习交流活动。二是注重学习与工作实际的结合性。通过认真学习深刻理解和把握科学发展观的精神和内涵，增强了用科学发展观指导工作的自觉性。各部门结合工作实际充分开展调研，完成调研报告10余份。三是增强学习的实效性。学习中始终突出用科学发展观指导学院工作实践这个主题，始终把推动工作作为活动的着力点，把搞好学习调研与促进当前工作结合起来，把增强党员干部的政治素质和提高工作能力结合起来，以学习促工作，真正做到在学习中实践，在实践中提高，增强了党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

 

     3、积极开展学习交流和案列分析。党总支围绕影响我院转变机关工作作风开展了调研活动。针对机关工作作风中存在的问题开展调查研究，发放调查问卷190份，形成科学的调研报告，在学院组织的研讨会上引起广大干部的重视。机关各职能部门参加学院组织的专题调研活动，组织召开学习调研交流会和典型案列分析，各支部班子成员及各部门领导带头作了专题发言。“干部以转变工作作风，提高管理服务水平”为主题的教育活动与案例分析相结合，同时结合在我院师生中开展的“转变工作作风，提高管理服务水平及工作效能”的调研报告进行分析，是对每位党员同志的一次生动的教育。

 

      二、主要收获

 

      经过学习调研阶段的教育，党员干部普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，思想观念和思维方式更加符合以人为本、以师生为宗旨的科学发展要求，第一阶段的活动取得了一定得成效。

 

       1、广大党员干部对学习实践科学发展观有了新的认识

 

学习调研阶段各项活动的开展使全体党员普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，加深了对科学发展观深刻内涵、精神实质和基本要求的理解和把握，有效解决了一些党员干部对科学发展观理解不深不透的问题，提高了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过学习教育，推动科学发展的信心和决心进一步坚定，思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求。 

 

       2、全体党员工作的积极性和主动性有了新的提高。广大党员干部认真对照科学发展观的要求，从推动学院事业科学发展的高度出发，紧密联系自身思想工作实际，寻找薄弱环节，分析查找发展中存在的差距和不足，增强了运用科学发展观指导工作实践的积极性和主动性。通过深入基层，广泛听取教职工意见，对教职工关注的热点、难点问题答疑解惑，力争在为师生员工排忧解难办实事上取得新成效。

 

       3、进一步认清了学院面临的形势，明确了机关工作的方向。通过深入调研讨论，广大党员干部重新审视了全院机关工作现状，找准了制约和影响全院工作健康发展的因素，理清了工作思路，决心从加强思想建设、队伍建设、作风建设、机制创新建设等方面入手，通过建立适应科学发展观要求的工作新机制，为实现学院“跨越式、超常规、追赶型”发展目标作出贡献。在主题教育活动中，大家紧扣自身的工作特点、工作作风、管理与服务等方面存在的突出问题，进行了深入查摆和讨论分析。尤其是对机关工作中表现出来的突出问题进行了分析，在怎样转变机关工作作风、提高管理工作效能、增进机关服务意识方面谈了自己的思考。

 

      机关党总支：转变机关工作作风要加强思想建设，提高干部的思想政治素质、转变思想观念，增强服务意识、规范工作载体，密切联系群众、加强制度建设，建立长效机制、加强对机关干部的学习培训，提高干部素质、增强服务能力和服务水平。

 

      组织部：在落实科学发展观方面要强化终身学习意识、能力素质意识、团结协作意识，要在发扬民主、阳光透明、公信度、选人用人的机制、干部监督体制等方面体现以人为本。

 

      党校：把学习科学发展观理论与党校工作实际紧密结合起来，分析了党校工作中取得的成功经验，查找了不足，提出了改进措施。

 

      工会：落实科学发展观以人为本的核心理念，要增强服务意识，加强教职工主人翁意识，充分发挥教代会在学院的民主管理工作。

 

      团委：要用科学发展观指导校园文化活动，创新团学工作机制，新成立的学生电视台受到学生欢迎。

 

      工会：

 

      院办及校区综合办：学习实践科学发展观，要在如何提高工作效率，做好参谋工作方面下功夫，要在怎样以人为本、怎样做好服务工作确保校园平安稳定方面下功夫，以促进学院科学发展、和谐发展。

 

      人事处：要加强学习，转变观念，用科学发展观指导学院人事制度及分配制度的改革。

 

      教务处：教务处是学校的职能部门，既有管理的职责，同时也有服务的功能，处于服务的第一线，直接面对广大师生，影响面大，事情多而杂，工作中一定要加强服务意识，能为教师、学生提供方便的地方一定要提供，在处理问题时，既要坚持原则，但也要以人为本。

 

     招就处：树立忧患、责任意识，加大宣传力度，加强政策宣传，帮助学生树立正确的择业观，适应社会发展，下基层，到边疆。

 

     计划财务处：学校规模扩大了，资金量成倍翻番，更需全院教职员工群策群力，当好家理好财，使有限资金得到有效运用。需要全院教职员工厉行节约，改变工作中不良的浪费习惯。

 

     保卫处：要在以下几个方面实现工作突破。一是更新观念，在工作理念上谋求新突破；二是依法治校，在制度和机制建设上谋求新突破；三是提升能力，在方法和手段上谋求新突破；四是转变作风，在提升服务质量上谋求新突破；五是提升素质，在保卫队伍建设上谋求新突破。

 

     4、通过学习实践教育活动，基层党组织建设进一步加强。在学院深入开展学习实践科学发展观的活动中，为进一步加强党总支、党支部建设，机关党总支在完成总支委员会的选举工作后，在学院党委的领导和党委组织部的精心指导下有条不紊地组织开完成了基层8个支部委员会的选举工作，各党支部在学习实践科学发展观的活动中发挥了核心作用。通过学习实践科学发展观的活动，进一步加强党员队伍的思想、组织、作风建设，不断提高党员干部队伍素质，增强党员的党性观念，通过抓党建工作，促进各项业务工作的发展，为完成全院的各项工作任务而努力奋斗，学习实践活动的成效进一步显现。

 

    三、分析检查阶段工作要求

 

    学习调研阶段的工作，虽然收获较明显，但与上级的要求相比还存在一定的差距，主要表现在两个方面：一是思想认识还有待进一步深化；二是要努力解决好学习工作两不误的问题，以保证学习实践活动的系统性。按照学院分析检查阶段工作总体部署，下一阶段重点要加强以下几个方面工作：

 

     1、认真查摆问题，切实做到边学边改。坚持理论学习的实践性，引导广大党员认真做到思想交流与查摆解决问题相结合，增强查找整改问题的自觉性，通过召开群众座谈会、个别征求意见或谈心的方式，继续深入征求群众的意见和建议，对学习活动中查摆出来的问题进行归类梳理，为分析检查阶段打好基础，形成高质量的调研分析报告。

 

    2、过好专题组织生活，增强党员意识。在对学习调研阶段的工作进行检查总结的基础上，组织一次专题组织生活，对照科学发展观的要求，深入分析查找自身的差距和不足，明确努力方向，提出切实可行的整改方案，增强党员干部为师生服务的意识，提高机关工作水平。

 

   3、创新学习方法，提高工作成效。活动中要把深入加强理论学习作为促进当前各项工作的重要思想保证，同时创新学习方法，做到学习实践活动与工作两不误，既组织开展好学习，也要妥善处理好工作与学习的关系，做到不因学习任务紧而影响工作的正常开展，真正把科学发展观活动的成效体现在转变工作作风和提高工作质量上，确保学习实践活动的实效性。

 

 

 

                                                                     2009年4月30日