学习实践科学发展观活动实施方案

 

 

      根据《中共昆明学院委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（昆院党字[2009]13号）要求，为确保机关党总支学习实践科学发展观活动取得实效，结合机关党总支工作实际，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　   全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，组织基层党员特别是党员干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学院科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决基层党员反映强烈的突出问题，紧紧围绕学院“把规模做大、实力做强、学科做全、专业做优、人才做壮、科研做精、品牌做响、校园做美”的目标，着力构建和完善有利于学院科学发展、和谐发展的管理队伍，为学院发展提供坚强保证，为学院深入学习实践科学发展观、提高质量、突出特色、办人民满意的本科学院做出积极的贡献。

　　二、目标任务

　　在开展科学发展观学习教育活动的基础上，以转变机关工作作风、提高服务质量与工作效能为主要内容，紧紧围绕学院规划的五个方面切实开展本次活动：

　　（一）坚决贯彻执行学院办学指导思想，围绕“培养什么人，怎样培养人”这个根本性问题，进一步明确机关工作人员职责与任务，增强对各项制度的执行力。

　　（二）坚持机关工作的服务与协调职能，不断改善和提高服务能力和服务水平，坚持查找问题、边学边改、切实解决问题的原则，努力提高服务质量。

　　（三）坚持和落实“以人为本”的理念，进一步提高服务意识，营造良好育人环境。

　　（四）加强党总支、党支部自身建设，增强部门班子的凝聚力和战斗力，充分发挥好支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

　　（五）坚持以人为本，及时掌握本部门员工思想动态，化解矛盾纠纷，做好稳定工作；积极构建尊师爱生、文明有序、充满活力的和谐校园。

　   三、方法与步骤

　  （一）主要方法

　　本次活动采取自学与集中学习实践相结合，广泛调查与深入研讨相结合，改革创新与提高素质相结合，提出解决问题的思路和对策与进行专题研究相结合等多种形式，形成共识，力求能够进一步解放思想，找出和解决影响机关工作取得实效的突出问题，为实现学院“跨越式、超常规、追赶型”发展目标作出贡献。

　　（二）实施步骤

　　本次学习实践活动从2009年3月开始，到2009年8月结束，分为三个阶段：

　　第一阶段：学习调研阶段（2009年3月18日至4月30）

　　重点抓好学习、调研和围绕科学发展进行解放思想大讨论三个环节，主要任务是学习理论、开展调研、进行思想大讨论，以此提高认识、统一思想、转变观念、找准问题。

　　１、精心组织学习　　

 

学习内容：《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，学习科学发展观的科学内涵和精神实质。

　　学习形式：采取听报告、专题辅导、集中培训、个人自学、研讨交流、网上在线学习等多种形式，掀起学习科学发展观的热潮，使党员干部进一步加深对科学发展观的理解，提高认识，统一思想，增强参加学习实践活动的自觉性和主动性。

　　学习安排：集中学习辅导以总支为单位进行，每位党员要认真做好学习笔记。学习交流以支部为单位进行，党员领导干部要带头发言。　　

 

２、深入开展调查研究

　　各职能部门在参与学院组织的专题调研组的同时，要结合本部门实际，组织本部门工作人员围绕不适应、不符合科学发展观的思想观念和影响本部门工作以及教职工反映强烈的突出问题，确定调研重点和调研专题，开展调研工作，形成专题调研报告，并在一定范围内进行研讨交流，提出解决问题的正确思路。

　　在调研的过程中，通过发放征求意见表和召开座谈会等方式，广泛听取广大师生员工的意见和建议，梳理出本部门在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题。鼓励党员干部建言献策，积极寻求解决影响本部门科学发展的良策。形成有内容、有分析、有对策的专题调研报告。

　　３、开展主题教育活动和案例分析

 

机关各党支部要紧紧围绕“转变工作作风，提高服务水平和工作效能”为主题，结合学习和调研成果，进一步加深党员干部对科学发展观的理解，树立如何科学发展的理念，形成科学发展的共识，实现学院又好又快的科学发展目标。

 

组织开展在学院改革和发展过程中出现的正反案例进行分析，深刻反思，以理说事，使广大党员和干部的思想和行动更加符合科学发展观的要求。

 

4、组织“科学发展大家谈”活动。

　　第二阶段：分析检查(2009年5月1日至6月20日)

　　重点抓好专题民主生活会、党员专题组织生活会、形成分析检查报告。主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向、形成报告。

　　1、精心组织召开机关党总支专题民主生活会和党员专题组织生活会。重点查找机关党总支、机关党支部和各部门在落实科学发展观中存在的问题和不足，开展批评和自我批评。

　　2、紧紧围绕影响机关服务质量与如何提高服务能力和水平，组织研讨，提出解决问题的思路和对策。

　　3、形成分析检查报告。

　　第三阶段：整改落实(2009年6月下旬至8月中旬)

　　重点抓好整改落实方案的制定、突出问题的解决。主要任务是明确目标，落实责任，扎实推进，解决影响部门工作的突出问题。

　　1、制定切合实际的整改落实方案。

　　2、集中解决突出问题。

　　按照“规定动作不走样、自选动作有特色、学习实践活动见成效”的要求，重点抓好以下工作：

　　１、大力倡导机关工作效能建设，开展服务基层、服务师生专项活动。增强服务意识，提高服务质量，提升服务内涵，以主动热情优质的服务让师生满意，坚决杜绝脸难看、门难进、事难办的现象。深入基层，广泛听取教职工意见，对教职工关注的热点、难点问题答疑解惑，力争在为师生员工排忧解难办实事上取得新成效。

　　2、丰富载体、创新形式，切实做好机关工作人员凝聚力建设，为构建和谐校园作出贡献。

　　３、狠抓落实、规范管理、提高服务水平与工作效能。

　　四、组织领导

　　成立机关党总支学习实践科学发展观活动领导小组

　　组  长：梁艳萍　　

 

成  员：方永昆、何云仙、董学荣、钱海鼎

 

领导小组办公室设在党总支办公室。

 

五、学习活动要求

　　（一）思想高度重视  认真落实责任

　　各支部要把深入学习实践科学发展观活动列入重要议事日程，高度重视，认真落实。全体党员特别是党员领导干部要提高对学习实践活动意义的认识，使学习实践科学发展观活动取得实效。

　　（二）精心组织学习 统筹安排工作

　　要正确认识和处理推进学习实践活动与抓好学院各项工作的关系，坚持做到学习实践活动与推动学院科学发展工作齐头并进、顺利开展，切实做到“两不误、两促进”。各支部要周密安排，注重过程管理，并有开展活动的完整记录。要把学习贯穿始终，在科学发展观引领下，充分调动党员、干部和职工的积极性，努力把机关全体人员的力量凝聚到学院改革、建设、发展上来。党员干部要起表率作用，要按照总支、支部的要求参加学习与研讨。

　　（三）密切联系实际  努力做好表率

　　各支部要立足学院实际，立足本部门的实际和面临的问题，立足以人才培养为中心来抓好学习和研讨，积极发现问题，分析问题，理清思路，破解难题，用解决问题的实效检验学习的效果。全体党员和党员领导干部要联系思想、工作实际，加强理论学习。用科学发展观指导实际工作，做到真学真用。

 

 

2009年3月25日